论文部分内容阅读
前言职业教育和素质教育在我校已是一个宣导了多时的理念,在很大程度上已为教职员工所共识.与此同时,各种类型的教学改革与研究在许多课程的教学中已体现出来,有一些还取得了较好的效果.然而,面对当前的就业形势以及信息时代所带来的行业发展和变化,我们的教学在学生面对未来职业以及面对职业生涯中终生学习能力的培养方面,情况并不是乐观的.