【摘 要】
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今天放学,我坐校车回家。下车后,我看见珊珊的爸爸来接珊珊了,羊羊的妈妈来接羊羊了,俊俊的奶奶也来接俊俊了。车上所有的小孩都有大人接,只有我没人接。我有点不高兴。走在
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今天放学,我坐校车回家。下车后,我看见珊珊的爸爸来接珊珊了,羊羊的妈妈来接羊羊了,俊俊的奶奶也来接俊俊了。车上所有的小孩都有大人接,只有我没人接。我有点不高兴。走在回家的路上,我仿佛看见爸爸妈妈那忙碌的身影,那点不高兴不知不觉就飞走了,飞来的是一丝歉意。我想:“爸
Today, after school, I took the school bus home. After getting off, I saw Shanshan's father to pick Shanshan, goat's mother to pick the sheep, Jun-jun's grandmother also come Junjun. All children in the car have adults pick up, only I did not answer. I am a bit unhappy. Walking on the way home, I seem to see the busy mother and father that figure, that unhappy unconscious to fly away, flying a trace of apology. I think: "Dad
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本文提出了根据软粘性土的Cu值确定复合地基承载力的方法和计算程序。并以工程实例对其可靠性进行了检验,结果表明:采用该法所确定的[R]值与用大型复合地基载荷试验成果所确
You need: Some eggs, boiling- pan, paint, brush
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海南省海口市第九小学简介海口市第九小学,坐落在海口市最繁华的解放西路。学校设施完备,校风严谨,被誉为“中国名校”。1992年,学校率先在全省实现“四机一幕一柜”进教室,
这次习作学习写读后感。读了文章、书籍,有体会、有感想,把这些体会、感想写下来,就是读后感。写一篇文章的读后感,首先要读懂这篇文章,知道文章主要讲了什么,想告诉我们什么
园区面积最大,独立国家馆、专用馆最多,参展单位最多……所有这一切都让世人的目光聚焦——2010上海世博会。早在北京奥运会刚刚结束的那个秋天,世博会的号角就开始嘹亮地吹
这是三篇很有意思的文章。 第一篇文章，谈用元认知策略进行高中语文诗歌默写备考；第二篇文章，谈掌握语法知识在语文高考中的重要性；第三篇文章，从语文本体论的角度，论述“是什么”的解题方式。表面看，三篇文章似乎没有什么关联。但仔细分析，可以发现三篇文章其实涉及了一个相同的问题，即：在备考中教给学生应试“工具”——考试方法。 在第一篇文章中，作者指出元认知学习策略，是“学生对自己认知过程的知识和调节这
(一)一大早,初一(2)班的教室里就炸开了锅。班长陈媛站在讲台上喊:“大家静一静,事情迟早会水落石出的。”原来,刚到学校,就有不少同学发现课桌有被翻动过的痕迹。大家
(A)
昔有富人,痴无所知。至余富家,见三重楼,高广严丽,心生谒慕。即自念:我有资,不减于彼,盍造此楼?乃召工匠,嘱以如是。翌日工匠经地垒砖,日入而息。富人怪而问:“欲作何等?”匠
心理学研究认为:兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动,并带有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣的最本质特征是:兴趣是一种积极的情绪表现,是一种内在的
Psychology studi
在 市场经济中 ,搞活企业是一项复杂而艰巨的系统工程 ,涉及到企业和社会的方方面面 ,如企业的机制、管理能力、技术水平和当前的买方市场等等 ,其措施和对策也有很多很多 ,