【摘 要】
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2002年6月,一家知名的电视台对世界著名实验物理学家丁肇中先生进行专访。当记者问及:“我感觉您每一个人生阶段都有明确的选择。……一个人怎么能够每一次选择都这么坚定和
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2002年6月,一家知名的电视台对世界著名实验物理学家丁肇中先生进行专访。当记者问及:“我感觉您每一个人生阶段都有明确的选择。……一个人怎么能够每一次选择都这么坚定和正确呢?”丁肇中回答:“不知道。可能比较侥幸吧!”记者又追问道:“没有必然么,在这里面?”丁肇中依然回
In June 2002, a well-known television station interviewed Mr. Ding Zhaozhong, a world renowned experimental physicist. When a reporter asks, “I feel every phase of your life has a clear choice ... How can one be so determined and correct every time you choose?” Ding Zhaozhong answered: “I do not know. Reporter also asked: ”There is no inevitable, in it?" Ding Zhaozhong still back
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[摘要]在教育教学中,学生个体差异较大,有的学习目的和动机十分明确,有的则十分模糊;有的活泼好动,有的则沉默寡言;有的活动能力强,有的则活动能力较弱。结合体育教学活动的实例,讲述发展学生个性的作用及方法。 [关键词]体育教学学生个性 个性发展 当前,素质教育是面向全体,“以人为本”的教育。全面实施素质教育就是要创造适合学生的教育环境,发展学生个性,培养学生的创造能力。而所谓个性是指个体特征
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