【摘 要】
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对农村乡镇初中而言,名师培养应立足本校,树立全员的本土化名师培养思路.具体策略为:构建学习型学校,以“面”促“点”,推进名师工程的全员参与;强化行动研究,边“行”边“思
【机 构】
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邱隘实验中学,浙江宁波,315101
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对农村乡镇初中而言,名师培养应立足本校,树立全员的本土化名师培养思路.具体策略为:构建学习型学校,以“面”促“点”,推进名师工程的全员参与;强化行动研究,边“行”边“思”,缩短名师成长的周期;重视课题建设,“教”、“研”相长,提高名师的理论素养;拓展网络交流,“进”、“出”并举,实现学校、教师双赢.
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