【摘 要】
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新冠肺炎疫情防控期间,高校研究生教学普遍推行在线授课的教学方式,以确保“停课不停学”。我校积极开展研究生线上教学的实施与探索,全面深入动员,教、学、管三方协同,取得
【基金项目】
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2019年5月江苏省教育厅与江苏省学位委员会课题——“高水平发展目标下博士研究生培养质量绩效评价指标体系的构建及其方法初探”(编号:JGLX19_058),“环境工程专业学位绩效评价体系的构建及其应用研究”(编号:JGLX19_001),“‘新工科’背景下行业特色高校全日制工程硕士培养模式探索与实践研究”(编号:JGZZ19_041)
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新冠肺炎疫情防控期间,高校研究生教学普遍推行在线授课的教学方式,以确保“停课不停学”。我校积极开展研究生线上教学的实施与探索,全面深入动员,教、学、管三方协同,取得明显实效。通过各教学单位的信息上报,及时掌握我校特殊时期在线教学的基本情况,能够有效引导教学平台的选用,推进教学方式的创新,深化研究生教学模式的改革,进一步提高我校研究生教育的教学质量和人才培养质量。
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