【摘 要】
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随着我国高等教育职业化的发展,为突破以教师讲、学生听为主导的授课模式,更大的调动和发挥学生学习的主动性和热情,同时将学生的职业教育和学历教育高效的融于一体,本文以《
【机 构】
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桂林理工大学土木与建筑工程学院,桂林理工大学博文管理学院,
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随着我国高等教育职业化的发展,为突破以教师讲、学生听为主导的授课模式,更大的调动和发挥学生学习的主动性和热情,同时将学生的职业教育和学历教育高效的融于一体,本文以《基础工程》中“独立基础设计”为例,探讨了以实际工程项目驱动、结合行业规范、图集进行教学改革的尝试。
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