【摘 要】
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社会高速发展,对人才的要求发生了新变化——未来的人才须有较高的综合素养,这必将促进教育的大变革,使未来的教育教学趋向大教育,从单一走向融合,从注重知识走向能力的培养
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社会高速发展,对人才的要求发生了新变化——未来的人才须有较高的综合素养,这必将促进教育的大变革,使未来的教育教学趋向大教育,从单一走向融合,从注重知识走向能力的培养与提升,特别关注创新意识与能力,关注学生的心理健康,重视对学生正确的人生观、价值观和世界观的树立.rn学科之间融合.未来人才是全面发展的人、综合素质较高的人,这将促使教育教学改革,更重视各学科之间的融合.目前,新一轮的教育课改注重各学科之间的融合,如思品与法律融合构建“道德与法治”课程,这样多学科的融合,更有利于培养学生的综合素养.再如:在数学中融入传统文化,融入数学史,结合新中国的伟大成就,在教学数学知识的过程中,激发学生的爱国热情,帮助学生构建梦想,树立报效祖国的志向.大学科教育是教育教学改革的方向,也是教育发展的必然.
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