论文部分内容阅读
一直以来，教无定法。有学者提出教学是否应该有模式？我们认为讲教学模式对，不讲教学模式也对，关键是看自己所在环境的具体情况。教师完全按教学的内容、课的类型、教学的目标，以教学中学生学业效能的高低作方法的取舍，从而提高课堂教学效能，减轻学生过重负担，提高教学质量。
浅谈对物理课堂教学模式的实践探究
【摘 要】
：
一直以来，教无定法。有学者提出教学是否应该有模式？我们认为讲教学模式对，不讲教学模式也对，关键是看自己所在环境的具体情况。教师完全按教学的内容、课的类型、教学的目标，以教
【机 构】
：
扬州市江都区第三中学
【出 处】
：
科学大众.科学教育
【发表日期】
：
2013年3期
其他文献
教师应多写“下水作文”，供学生感悟、参考、辨析、比较。本文在选录本人一则下水读后感的基础上，提出对文本解读中适度阐释、完善“前理解”构建、利用“文本互涉”来进行专题
摘 要：素质教育是一次深刻的全面的教育改革，涉及到教育思想、质量观念、考试招生制度、课程教材、教育评价、师资队伍等多方面问题。充分认识素质教育的重要性和紧迫性，由应试教育向素质教育转轨，由只重智育向“五育”并重全面发展转轨，由单一的升学型办学向综合型办学转轨。关键词：农村学校； 素质教育； 实施策略中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）06-005-001素
为进一步规范环境影响评价管理,根据《中华人民共和国环境影响评价法》和《建设项目环境保护管理条例》的有关规定,按照《关于印发环评管理中部分行业建设项目重大变动清单的
依据中国建筑玻璃与工业玻璃协会对全国重点监测浮法玻璃企业月快报数据综合统计显示：12月产量、销量同比有所减少；12月期末库存同比有所增加、环比都有所减少；12月综合加权平均
摘 要：结合多年的生物教学实践和探索，本人认为只有将现代多媒体技术与传统生物教学有机整合，才能形成一种优势互补的“整体效应”，进而收到良好的教学效果。关键词：生物课堂； 多媒体技术； 有机整合中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）01-032-001生物作为一门自然科学，在教学时提倡学生学习的主动性，强调情境与协作，重视直观和操作。现代信息技术与生物学
本文针对我国创业板保荐制度与英国AIM终身保荐制度之间的区别，重点对保荐人准入制度、责任期间、责任处罚三个方面的区别进行了探讨，并结合我国创业板市场的特色对我国创业板
依据中国建筑玻璃与工业玻璃协会对全国重点监测浮法玻璃企业月末报数据综合统计显示:8月产量同比有所增加;8月销量同比有所减少;本月期末库存同比都有所有所增加,环比有所减
“现在赶上了行业结构升级的机会,新机遇就在身边。”全国两会期间,全国人大代表、金晶集团董事长王刚对上证报记者说,“今年参会.我所提的建议,重点是实现传统材料工业的高
巩富文（1966．1-），甘肃正宁人，1989年1月参加工作，中国政法大学刑事诉讼法专业毕业，博士研究生学历，法学博士学位，教授。现任陕西省人民检察院副检察长。
要提高“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的实效性，必须不断进行教学方法的改革和创新，进行专题教学，开展案例教学、研究型教学和疑难热点问题的研讨，加强视频教