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文章明确了独立学院统计学课程的教学目标,分析了教学存在的问题,在此基础上构建了'多层次案例教学法',并选取两组学生进行对比教学,分析了教学效果。结果显示:'多层次案例教学法'提高了学生思考、分析和解决问题的能力,增强了学生语言表达能力和团队合作意识,但是也发现此教学法会占用学生大量课余时间。
多层次案例教学法在独立学院统计学教学中的实践
【摘 要】
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文章明确了独立学院统计学课程的教学目标,分析了教学存在的问题,在此基础上构建了'多层次案例教学法',并选取两组学生进行对比教学,分析了教学效果。结果显示:'
【机 构】
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中国矿业大学徐海学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2016年9Z期
【基金项目】
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徐海学院课程建设与教学改革项目(YA1310)
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