浅谈语文教学“激趣”手段的运用

• 作 者: 侯立霞
• 机 构: 051130,元氏县新城实验学校
• 出 处: 青年科学（教师版）
• 发表日期: 2012年10期
• 关键词: 语文教学 引导学生 学习的主动性 课堂上 语文教师 学生思维 内在潜能 教学规律 积极思维 方法体系 独立思考 调动学生 学习兴 实效性 创造性 知识 生产 趣

“激趣、启思、导疑”,是语文教师在教学中根据教学规律,采取各种手段引导学生独立思考、积极思维,以获取新知识的教学方法体系.其实质是调动学生学习的主动性,启发学生思维,激起学生的积极性创造性,挖掘其内在潜能,使教师的课堂与学生产生共鸣,提高课堂的实效性.这里,就如何在课堂上激发学生的学习兴趣谈一下自己的认识.