2013年芦山MS7.0地震前后甲烷排放时空演化分析

来源 :地震学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pengpeng91
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为研究地震活动与大气甲烷浓度时空演变之间的关系,以芦山M_S7.0地震为例,基于极轨卫星AQUA上搭载的卫星大气红外探测器(AIRS)获取的甲烷数据产品,通过背景值差值法对该地震前后甲烷柱浓度信息、垂直浓度廓线信息及长时间序列变化信息进行提取,挖掘芦山地震前后甲烷异常排放的时空演化特征.结果表明:2013年1—4月芦山震中区存在明显的甲烷浓度升高;甲烷浓度时空演化趋势为初始排放→激增扩散→聚敛加强→相对减弱→震后排放→回复平静;震前震中区甲烷柱浓度为该地区2008年1月—2016年8月异常最显著的时段.因此认为芦山M_S7.0地震前甲烷排放浓度升高现象或为该地震的前兆信息. In order to study the relationship between the seismic activity and the temporal and spatial evolution of atmospheric methane concentration, taking the Lushan M_S7.0 earthquake as an example, based on the methane data obtained by the satellite atmospheric infrared detector (AIRS) mounted on the polar satellite AQUA, Value method to extract methane column concentration information, vertical concentration profile information and long-term sequence change information before and after the earthquake to excavate the temporal and spatial evolution characteristics of methane anomalies before and after the Lushan earthquake.The results show that there is The obvious methane concentration increased; the temporal-spatial evolution trend of methane concentration was initial discharge → surge proliferation → convergence increased → relatively weakened → emission after quake → recovered calm; the concentration of methane column in the epicenter before the earthquake was the concentration of methane column in the region from January 2008 to August 2016 Therefore, it is considered that the increase of methane emission before M_S7.0 Lushan earthquake could be the precursor of the earthquake.
其他文献
过去,我们在教学古诗时只重视学生对古代诗词的理解,而忽视了其它方面的教育.当“绿心工程”的春风吹进了校园时,也吹进了我们教师的心田.学校首先在教师中进行环境教育意识
目前,PCI(经皮冠状动脉介入治疗)是冠心病患者的主要治疗方式,BDS(Biodegradable stent,完全生物可降解支架)既可以实现暂时支撑管壁,维持血管的通畅,有效降低支架置入后血管
多媒体课件能为学生提供生动逼真的教学情境,丰富多彩的教学资源,为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、能动能静的教学情景能使学生眼、耳、口、手、脑等多种感官同时接受刺激
随着医学成像技术的快速发展,磁共振成像技术彻底摆脱了电离辐射对人体细胞的伤害,无创伤,而且具有多方位成像,信息量大,能清楚区分软组织等特点。从磁共振脑图像中对脑组织
本文综述了Al2O3-C耐火材料的组成、性能;纳米材料以及纳米复合材料的研究现状。  实验将含钴、镍的硝酸盐加入到Al2O3-C中,利用Al2O3-C的常规生产工艺实现碳纳米纤维在耐火
众所周知,教育不仅要符合人类社会经济发展水平,而且要促进经济的发展.显然传统教学时根本无法做到.开放性教学就是在这个背景下应运而生的.它将教学置于立体多边的时空中,适
ICU患者均需要液体治疗,而且无论是持续大量输液或多种药物输注,对输液治疗的质量要求都很高。传统挂瓶输液方治疗式已难以满足临床需求,目前ICU房都普遍使用输液泵。但是如果单
本文件简要论述了小学生作文教学如何培养学生的创新精神和创新能力,旨在提高学生的作文能力和创新精神,以便更好的提高学生语文成绩,实现教育目的.
分层教学方法是一种兼顾整体和个体的新型教学方式,教师要根据学生的个体差异,进行灵活的教学方式设计,保障各个层次的学生,都可以在现有的教学体系内,提高自己的学习能力、
情境教学法是指教学中设置一种与教学内容有关的,真实、生动的教学场景,使学生能够产生学习的欲望和动力.情境教学法的运用,能够摆脱传统课堂教学中单调讲解带来的枯燥感,使