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高考改革是社会各界关注的热点话题,高考作为我国教育蓝图中的重要“笔墨”,直接勾勒出各个层次教育的轮廓。关于高考考试方式的“统”“独”之争,当今开始走向了“统”的趋势。而这样的方针趋势是否能够解决目前教育中不公平的现状,通过审视教育的不公平现状并追溯这一现状的宿因,基于高考中的突出问题,进一步反思和完善高考政策,以期跨越教育现实与理想公平之间的鸿沟。