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影响教学质量提高的因素众多,针对某一具体课程来说,这些影响因素所起的作用或程度并不完全相同。本文在阐述找水技术与成井工艺课程性质、教学内容与教学目的的基础上,结合自己的教学经验,从教材、教案、教师外貌和行为举止、师生交流、现代教育技术应用和学生的学习兴趣方面提出对提高找水技术与成井工艺教学质量的建议。