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【摘 要】
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技术赋能学习强调以学习者为中心,技术服务于学习者。后疫情时代的设计专业教育以技术为驱动,通过技术赋能教与学双方,促使教育者与学习者顺势而变。无论是教育者与时俱进、
【机 构】
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中原工学院
【出 处】
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河南教育:高教版(中)
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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河南省哲学社会科学课题“中原地区家居软装行业VR技术应用模式研究”(编号:2017BJJ081)
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