利用信息技术培养学生核心素养的研究——以小学数学为例

来源 :时代教育:下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jy8578
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着时代的发展,科学技术在不断进步,信息技术也在蓬勃发展,现如今人类已经离不开信息技术,因为其已经广泛地运用在人们的生产和生活中,那么,教育中引入信息技术也是时代发展的必然要求,对于教育而言,提倡素质教育符合时代的发展和进步,运用新型的技术手段,也是发展教育的根本途径,如今,在很多学校已经引进了信息技术,那么,在小学数学的课堂上引入 该手段,能够有效地提升教学的效率,提升小学生的数学素养,本篇文章就是根据运用信息技术在小学数学课堂上的优势进行分析,并提出了应用策略。
其他文献
会计教学中信息技术的运用:1、利用 QQ 群、微信群发布课前预习。2、利用微课突破教学中的重点难点。3、利用手机同屏技术实现高效课堂。4、运用希沃白板设计课堂趣味练习。
在北京昌平区借辆自行车,穿越整个北京城,然后在大兴区还车,这对于爱好骑行的市民来说,跨区借、还车将不再是梦想。昌平区、大兴区、平谷区、亦庄开发区等4区的市民,在6月底前只需
亚洲自行车联盟本着开放、自愿、平等、合作、共赢的原则,旨在积极推动各成员在亚洲地区推广自行车文化,加强倡导骑行安全,展现自行车便捷、健康、环保的内在价值,发挥各成员
日前,浙江省自行车电动车行业协会(下简称为浙江协会)副理事长方祖汉陪同中国自行车协会秘书长郭文玉、宣研部主任宋博等一行,到浙江慈溪胜山进行调研。
互联网背景下数学的在线教学模式是“停课不停学”的辅助手段,同时也是新教学方法的一种探索。对于这种背景下的数学教学,如何让学生更加高效的学习,如何让学生从面对面教学
在新冠疫情背景下,针对水利水电工程专业《水电站》课程,分别从教学平台、教学内容、课堂组织、考核方式等方面进行设计与研究,旨在落实“停课不停教与学”的同时实现线上教
巴塞罗那-西班牙2014年的自行车销售额约为110万辆。根据AMBE(西班牙制造商、进口商和经销商的全国协会)研究报告指出,销售数字增长了5.2%。自行车相关商品的销售表现甚至超越所
近日,日本禧玛诺公司公布了其自行车零件销售数据.最近两年净销售额增长了53.6%,可谓成绩喜人。2014年禧玛诺在自行车行业增速较缓的情况下,自行车零件销售逆势上涨达26.1%,而今年上半
针对教育教学的现代化需求,增强现实(AR)、虚拟现实(VR)两项现代化技术进入了课堂,改变了传统课堂的教学模式。教师要如何使用好这些新媒体新技术,更好地服务教学呢?
随着信息技术的不断发展,越来越多的新兴技术运用到了教学中,显著提升了课堂的教学效果。农村小学教育教学资源较为紧缺,通过借助多媒体教学,可以有效弥补传统教学模式的不足