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在语文教学中,阅读往往是一个重要的环节,通过阅读,学生能够提升综合素质,进而迁移于写作中.本文以部编版中学语文名著阅读《简·爱》为例,结合初中学生的阅读现状、教学设计,并提出相关的教学策略,以期为教工作提供一些参考.
部编版初中语文名著导读教学策略r——以《简·爱》为例
【摘 要】
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在语文教学中,阅读往往是一个重要的环节,通过阅读,学生能够提升综合素质,进而迁移于写作中.本文以部编版中学语文名著阅读《简·爱》为例,结合初中学生的阅读现状、教学设计
【机 构】
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安庆师范大学 安徽安庆 246000
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2004年期
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