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在教学改革不断深入的今天，要让农村小学思品课课堂教学充满活力，富有时代气息，使课堂教学能真正打动农村学生的心灵，促进学生身心全面发展，可以从四个方面加以思考：一是学校领导重视思品课的教学地位；二是教师备课要充分；三是课堂教学采用小组合作学习方式，激发学生的活力；四是教师教学引导要体现学生的主体地位。