【摘 要】
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"互联网+"时代的到来为高职大学英语课程教学提供了新的可能,但网络的开放性也给高职英语教学带来了新的挑战。文章主要阐述了当前高职大学英语课程教学所存在的问题,并且就
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"互联网+"时代的到来为高职大学英语课程教学提供了新的可能,但网络的开放性也给高职英语教学带来了新的挑战。文章主要阐述了当前高职大学英语课程教学所存在的问题,并且就基于"互联网+"模式的高职大学英语课程设计研究创新教学方法展开讨论,旨在优化高职英语课程设计,提高英语课堂教学有效性,促进高职生的英语学习。
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