【摘 要】
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幼儿园课程改革成效显著,但在设计与实施过程中仍存在很多问题,最突出的就是忽视儿童的主体性.为解决这一问题,幼儿园课程设计与实施必须有儿童视角,实现根本性转变.在课程目
【机 构】
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广西师范大学教育学部 广西 桂林 541006
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幼儿园课程改革成效显著,但在设计与实施过程中仍存在很多问题,最突出的就是忽视儿童的主体性.为解决这一问题,幼儿园课程设计与实施必须有儿童视角,实现根本性转变.在课程目标上,应着眼儿童发展,在课程内容上,应满足儿童的兴趣和需要,在课程实施中,为儿童创设情境,课程评价注重过程和多元性.为了促进学前教育可持续发展,幼儿园课程的设计与实施更应有儿童视角,倾听儿童看法,回归儿童生活.
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