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阅读教学是我国高中英语教学最普通的课型，但长期以来，我们一直采用teacher—centered reading一的教学方法，偏离了阅读教学本身的终极目标，即获取篇章信息，培养学生自主性学习的能力。本文笔者以高中英语新大纲为依据，着意重探讨阅读教学中Student—centered reading课堂模式对学生自主性学习的培养，即在高中英语阅读课堂的运用。