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我国中职学校应积极响应国家号召,培养更多的全面性技能型人才。在课堂教学中,提高学生的主体意识可提高学生的学习效率,促进学生综合素养的提升。本文主要探讨了如何在电子专业课堂教学中,提升学生的主体意识,增强课堂教学效果,促进学生的全面发展。
培养学生主体意识 深化电子专业课程改革
【摘 要】
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我国中职学校应积极响应国家号召,培养更多的全面性技能型人才。在课堂教学中,提高学生的主体意识可提高学生的学习效率,促进学生综合素养的提升。本文主要探讨了如何在电子
【机 构】
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浙江省磐安县职业教育中心（三中校区）
【出 处】
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新课程教学:电子版
【发表日期】
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2020年2期
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