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成为反思型教师是高职教师专业化的必由之路。尝试从反思型教师的思维特点入手，着重探究高职教师如何成为反思型教师问题，希望以教学反思为契机，促进高职教师专业成长，从而不断提高高职教育教学质量。
高职院校反思型教师队伍建设窥探
【摘 要】
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成为反思型教师是高职教师专业化的必由之路。尝试从反思型教师的思维特点入手，着重探究高职教师如何成为反思型教师问题，希望以教学反思为契机，促进高职教师专业成长，从而不断提
【机 构】
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常州市广播电视大学
【出 处】
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江苏技术师范学院学报(职教通讯)
【发表日期】
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2008年5期
其他文献
目的:研究利用深度学习技术辅助门诊发药的技术可行性,利用计算机视觉技术实现药品类别和数量的自动识别。方法:采集药品外包装图像,利用预处理技术生成训练图像集,建立7层(3C3P1F)卷积神经网络模型进行训练,部署RESTful接口规范的药品图像识别服务。药师利用嵌入药品外包装识别模块的处方发药程序采集药品图像,将其传送至药品图像识别服务,将返回的药品分类与数量结果与HIS中电子处方比对,若发现信息不