【摘 要】
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“疑虑,思之始,学之始.”思维的启动,无不被问题所诱发,没有问题就没有紧张的思维活动.教育家陶行知曾经说过:“发明千千万,起点是一问.”提问是教师了解学生从而因材施教的
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“疑虑,思之始,学之始.”思维的启动,无不被问题所诱发,没有问题就没有紧张的思维活动.教育家陶行知曾经说过:“发明千千万,起点是一问.”提问是教师了解学生从而因材施教的重要手段,也是教师集中学生注意力、激发学生学习兴趣、培养自主学习能力的重要手段.由此可见问题设计在课堂教学中的重要性.我认为教师一定要吃透教材,吃透学生,做到课堂问题能面向全体学生、具有层次性和开放性,从而调动学生的积极主动性,丰富学生的想象力.
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