【摘 要】
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当下英语教材都是按着单元进行编排的,而且每个单元都有一个教学主题,但是很多教育工作者在教授英语课程时只是简单地按着教材中的编排顺序进行授课,既没有对单元进行整体把
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当下英语教材都是按着单元进行编排的,而且每个单元都有一个教学主题,但是很多教育工作者在教授英语课程时只是简单地按着教材中的编排顺序进行授课,既没有对单元进行整体把握,对其进行重组、调整和开发,也没有摆脱教材的局限,站在学生的角度思考问题,让学生学得更好、理解得更方便和深刻.基于此,本文以小学英语教材为例,探究设定统一主题语境、实施单元整体教学的有效途径.
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