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"课堂论坛"教学软件引入课堂辅助教学,为学生提供了良好的教学环境,增强了学生的实践能力,"以学生为中心"的教学思想得到进一步贯彻.
“课堂论坛”的使用及理论意义——以新西兰怀卡托大学为例
【摘 要】
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"课堂论坛"教学软件引入课堂辅助教学,为学生提供了良好的教学环境,增强了学生的实践能力,"以学生为中心"的教学思想得到进一步贯彻.
【机 构】
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包头师范学院外语系
【出 处】
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阴山学刊：社会科学版
【发表日期】
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2003年5期
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