疼痛护理专业技术小组在提高疼痛护理质量中的作用

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目的

探讨疼痛护理专业技术小组在提高疼痛护理质量中的作用。

方法

疼痛护理专业技术小组随机选取314名护士进行疼痛知识培训需求调查,并采取分层次的疼痛知识培训,比较培训前后护士疼痛专业知识和专业技能掌握程度、疼痛的护理质量。

结果

64.01%的护士认为对疼痛知识培训非常有必要;98.72%的护士赞成讲授与实践相结合的形式进行培训。培训后护士疼痛专业知识、专业技能考核得分分别为(83.4±3.1),(85.4±2.7)分,均优于培训前的(63.8±3.8),(66.2±5.5)分,差异有统计学意义(t值分别为70.821,19.200;P<0.01);培训后疼痛护理质量总分从(58.4±3.4)分提高至(87.1±2.9)分,培训前后比较差异有统计学意义(t=143.608,P<0.01)。

结论

疼痛护理专业技术小组广泛开展疼痛知识培训,可显著提高护士的疼痛护理专业知识、专业技能水平和疼痛护理质量。

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