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在'教育均衡发展理念'下分析当前中学生物课堂教学的现状和存在的问题,并有针对性地提出了解决相关问题的方法和对策。
“教育均衡发展”视阈下提升中学生物学教学实效性的思考
【摘 要】
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在'教育均衡发展理念'下分析当前中学生物课堂教学的现状和存在的问题,并有针对性地提出了解决相关问题的方法和对策。
【机 构】
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安徽淮南第四中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2019年8期
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