【摘 要】
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我国的教育体制改革正处于逐步完善的阶段,而农村学前教育正是当前改革的重点对象,受到了越来越多人的关注.但是由于农村的教学水平要远远低于城市,在改革的过程当中也会受到
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我国的教育体制改革正处于逐步完善的阶段,而农村学前教育正是当前改革的重点对象,受到了越来越多人的关注.但是由于农村的教学水平要远远低于城市,在改革的过程当中也会受到多方面因素的限制,从而阻碍农村学前教育的发展.本文就农村学前教育的发展展开讨论,具体分析了在农村学前教育发展过程中存在的问题,并且针对这些问题提出了相应的解决策略,为促进我国农村学前教育事业发展提供理论依据.
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