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如今，信息技术的飞速发展为研究生提供了包罗万象的文献检索平台以及快捷高效的检索手段。但其负面作用也不容忽视， 某些研究生利用信息技术抄袭、剽窃他人成果等学术不端的行为时有发生。因此，在信息化时代探讨研究生的学术道德培养途径刻不容缓。根据信息化时代研究生学术道德培养面临的机遇与挑战，本文提出以加强网络治理监管机制建设、构建研究生学术道德培养特色平 台、引领研究生学术道德培养舆论方向三个方面对信息化时代的研究生进行学术道德培养。