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<正>在英语教学工作中,受'应试教育'观念的影响,教师只注重'教法'研究,总是不遗余力进行知识的传授,而学生则采取记忆、背诵等机械式的学习方式,结果,同样的做法并不能使所有学习者都学得好,并且极大地束缚了学生的多方面发展,限制了学生思维的发展空间。那么,我们英语教师应该如何进行'教法'与'学法'的研究呢?我从事英语教学工作多年,现将自己的观点总结如下: