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[摘 要] 高校学报担负着及时发布和传播学校教学科研成果、发现和培育创新型、研究型科研人才以及搭建国内外学术交流平台的重要职责。坚持科学发展观,以人为本,建立服务于科研、服务于作者的服务型编辑部,使高校学报在学科建设中发挥应有作用。本文以《西安交通大学学报》(自然版)的办刊经验为例,从六个方面进行了论述。
[关键词] 高校学报 学科建设 人才培养 服务
十六大以来,党中央提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设创新型国家等一系列重大战略思想,这些思想都贯穿了以人为本这个核心。如果从政府公共管理的角度来看,以人为本,就是要建立服务型政府,更好地为人民群众服务;从高校学报的办刊宗旨来说,以人为本,就是要建立服务于科研、服务于师生作者的服务型编辑部,为学校的学科建设以及建设国际知名高水平大学贡献力量。
高校学报的地位和历史使命
高校学报担负着及时发布和传播学校教学科研成果,发现和培育创新型、研究型科研人才以及搭建国内外学术交流沟通平台的重要职责。高校的研究科研成果,通过高校学报及时向外传播,使外界对学校的研究水平、方向、现状及成果有所了解,或转化为生产力,或吸引更多的合作研究项目[1]。中国高校学报从20世纪初创办至今已经有100年的历史,在中国高校百年发展史上,许多教育家、科学家都把学报作为建校办学的重要工作来抓,并使之成为一种优良传统[2]。如《西安交通大学学报》(自然版)由陶文铨院士担任主编,他非常重视和支持学报的工作,多年来除出国和出差外,他都坚持审改核查每期稿件的英文摘要和参考文献,他的严谨和认真负责精神,鼓舞和鞭策着学报的编辑不断改进工作,提高办刊水平。至于高校学报在发现、扶持和培育科技新人方面则更具有其他科技期刊无法比拟的优势。许多院士、长江学者计划特聘教授等国内拔尖人才的“处女作”均发表在所在高校的学报上[3]。
高校学报为学科建设和人才培养服务的途径
高校学报要依靠广大作者、读者、审者,尊重他们的主体地位,发挥他们的主体作用,不断加强新知识新工具新技术的学习和掌握,扩大学报的影响,提高办刊水平。
1.制度先行,技术支撑,加快稿件处理周期
近年来,《西安交通大学学报》(自然版)不断建立和完善各项稿件处理流程和管理制度,严格控制每个环节的处理时间。2007年又研发了在线稿件处理系统,实现了作者投稿、专家审稿、编辑处理稿件的网络在线处理功能,方便了作者、审稿专家与编辑之间的联系沟通。几年来,稿件处理周期和发稿周期大大缩短,目前平均2个月左右可以给作者最终意见,发稿周期平均为7~8个月。发稿周期短、稿件处理速度快已成为《西安交通大学学报》(自然版)的一大特色,吸引了国内许多优秀稿件。
2.尊重作者的首创精神,保护作者探索和创新的积极性
编辑要充分尊重和鼓励作者的探索和创新精神,倡导争鸣,支持和帮助作者发表与现有理论或专家观点不同的学术观点。为此,《西安交通大学学报》(自然版)特地开设了“探索与争鸣”栏目,力求通过这块园地倡导一种积极活跃的交流风气,挑战权威,鼓励创新思维。即便是给作者返回退稿意见时,也非常注意避免那些对作者或过分贬低的意见和措词。不管什么时候都不对作者进行人身攻击,尊重作者的人格尊严。
3.加强对所负责学科的了解,及时编发原创性价值高的学术论文
建立一套科学合理的评审制度,对那些原创性强的、并可能引起关注和引用率高的稿件予以特别关注,借助全国高水平的学科专家,提供宝贵意见,完善和提高论文水平。正所谓“他山之石,可以攻玉”。并且想方设法,加快处理周期,争取优先发表权。
4.关注拔尖团队,为学校的重大科研项目服务
关注、协助优势学科发展,及时、优先编发重大科研项目和拔尖团队的研究成果,为学校的重点学科发展和交叉学科以及新兴学科的建设服务。
由于学校和各学院的科研政策及博士生毕业要求导向,学报很难得到重点学科的一流稿件。针对这个问题,《西安交通大学学报》(自然版)近年来采取了一系列措施,积极向优秀科研团队宣传学报的办刊成果和改进措施,与作者座谈投稿策略和撰写规范,为师生作者提供优质特色服务。此外为了扶持青年教师,采取优先发表等措施,吸引了重大科研项目和骨干研究团队的稿件。
5.利用编校稿件时机,耐心辅导和培养新作者
初涉科研研究及成果总结的新作者,大多为学校的研究生或博士生。他们的稿件在内容上有新意,但在篇章布局、量和单位、图表及表述方面存在很多问题。对这些作者应予以特别辅导,耐心讲解和示范科研论文写作规范,倡导简洁流畅的表达文风。通过编发稿件,新作者的论文撰写水平都得到了提高,很多校内外作者通过BBS、E-mail、短信等各种形式表达在交大学报发稿体会,并对编辑们的认真负责和辛苦劳动表示感谢。
6.杜绝造假,倡导实事求是的科研风气
近年来,学术界的造假丑闻不绝于耳,抄袭与一稿多投现象增多。这反映了整个学术界急功近利的不良风气。《西安交通大学学报》采取了很多措施,如通过网络搜索比对篇名或关键词查重,通过多位同行评审专家评价,让作者和负责导师签署“版权协议书”等,在很大程度上减少或杜绝了此类事件。在编辑稿件中,提醒作者尊重知识产权,避免漏引,努力使应当引用而没有被引用的相关研究资料降低到最少;提醒作者注意稿件出版后可能产生的利益冲突,包括稿件中成果的公布可能给部门或国家造成的泄密,以及对他人合法权益的侵犯。以上种种措施的实行,虽然给编辑增添了很多额外的工作,但培育了作者的版权意识,产生了很好的社会影响,受到广泛好评。
参考文献:
[1] 陈淑娴. 高校学报的作用分析及科学定位[J]. 编辑学报,2006,18(2): 134-135.
[2] 王继洲,周永红. 论新时期中国高校学报的历史使命[J]. 中国石油大学学报(社会科学版),2007,23(6): 105-109.
[3] 赵大良,杜秀杰. 简论高校学报的育人功能[J].编辑学报,2009,21(5): 380-381.
作者单位:西安交通大学学报编辑部 陕西西安
[关键词] 高校学报 学科建设 人才培养 服务
十六大以来,党中央提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设创新型国家等一系列重大战略思想,这些思想都贯穿了以人为本这个核心。如果从政府公共管理的角度来看,以人为本,就是要建立服务型政府,更好地为人民群众服务;从高校学报的办刊宗旨来说,以人为本,就是要建立服务于科研、服务于师生作者的服务型编辑部,为学校的学科建设以及建设国际知名高水平大学贡献力量。
高校学报的地位和历史使命
高校学报担负着及时发布和传播学校教学科研成果,发现和培育创新型、研究型科研人才以及搭建国内外学术交流沟通平台的重要职责。高校的研究科研成果,通过高校学报及时向外传播,使外界对学校的研究水平、方向、现状及成果有所了解,或转化为生产力,或吸引更多的合作研究项目[1]。中国高校学报从20世纪初创办至今已经有100年的历史,在中国高校百年发展史上,许多教育家、科学家都把学报作为建校办学的重要工作来抓,并使之成为一种优良传统[2]。如《西安交通大学学报》(自然版)由陶文铨院士担任主编,他非常重视和支持学报的工作,多年来除出国和出差外,他都坚持审改核查每期稿件的英文摘要和参考文献,他的严谨和认真负责精神,鼓舞和鞭策着学报的编辑不断改进工作,提高办刊水平。至于高校学报在发现、扶持和培育科技新人方面则更具有其他科技期刊无法比拟的优势。许多院士、长江学者计划特聘教授等国内拔尖人才的“处女作”均发表在所在高校的学报上[3]。
高校学报为学科建设和人才培养服务的途径
高校学报要依靠广大作者、读者、审者,尊重他们的主体地位,发挥他们的主体作用,不断加强新知识新工具新技术的学习和掌握,扩大学报的影响,提高办刊水平。
1.制度先行,技术支撑,加快稿件处理周期
近年来,《西安交通大学学报》(自然版)不断建立和完善各项稿件处理流程和管理制度,严格控制每个环节的处理时间。2007年又研发了在线稿件处理系统,实现了作者投稿、专家审稿、编辑处理稿件的网络在线处理功能,方便了作者、审稿专家与编辑之间的联系沟通。几年来,稿件处理周期和发稿周期大大缩短,目前平均2个月左右可以给作者最终意见,发稿周期平均为7~8个月。发稿周期短、稿件处理速度快已成为《西安交通大学学报》(自然版)的一大特色,吸引了国内许多优秀稿件。
2.尊重作者的首创精神,保护作者探索和创新的积极性
编辑要充分尊重和鼓励作者的探索和创新精神,倡导争鸣,支持和帮助作者发表与现有理论或专家观点不同的学术观点。为此,《西安交通大学学报》(自然版)特地开设了“探索与争鸣”栏目,力求通过这块园地倡导一种积极活跃的交流风气,挑战权威,鼓励创新思维。即便是给作者返回退稿意见时,也非常注意避免那些对作者或过分贬低的意见和措词。不管什么时候都不对作者进行人身攻击,尊重作者的人格尊严。
3.加强对所负责学科的了解,及时编发原创性价值高的学术论文
建立一套科学合理的评审制度,对那些原创性强的、并可能引起关注和引用率高的稿件予以特别关注,借助全国高水平的学科专家,提供宝贵意见,完善和提高论文水平。正所谓“他山之石,可以攻玉”。并且想方设法,加快处理周期,争取优先发表权。
4.关注拔尖团队,为学校的重大科研项目服务
关注、协助优势学科发展,及时、优先编发重大科研项目和拔尖团队的研究成果,为学校的重点学科发展和交叉学科以及新兴学科的建设服务。
由于学校和各学院的科研政策及博士生毕业要求导向,学报很难得到重点学科的一流稿件。针对这个问题,《西安交通大学学报》(自然版)近年来采取了一系列措施,积极向优秀科研团队宣传学报的办刊成果和改进措施,与作者座谈投稿策略和撰写规范,为师生作者提供优质特色服务。此外为了扶持青年教师,采取优先发表等措施,吸引了重大科研项目和骨干研究团队的稿件。
5.利用编校稿件时机,耐心辅导和培养新作者
初涉科研研究及成果总结的新作者,大多为学校的研究生或博士生。他们的稿件在内容上有新意,但在篇章布局、量和单位、图表及表述方面存在很多问题。对这些作者应予以特别辅导,耐心讲解和示范科研论文写作规范,倡导简洁流畅的表达文风。通过编发稿件,新作者的论文撰写水平都得到了提高,很多校内外作者通过BBS、E-mail、短信等各种形式表达在交大学报发稿体会,并对编辑们的认真负责和辛苦劳动表示感谢。
6.杜绝造假,倡导实事求是的科研风气
近年来,学术界的造假丑闻不绝于耳,抄袭与一稿多投现象增多。这反映了整个学术界急功近利的不良风气。《西安交通大学学报》采取了很多措施,如通过网络搜索比对篇名或关键词查重,通过多位同行评审专家评价,让作者和负责导师签署“版权协议书”等,在很大程度上减少或杜绝了此类事件。在编辑稿件中,提醒作者尊重知识产权,避免漏引,努力使应当引用而没有被引用的相关研究资料降低到最少;提醒作者注意稿件出版后可能产生的利益冲突,包括稿件中成果的公布可能给部门或国家造成的泄密,以及对他人合法权益的侵犯。以上种种措施的实行,虽然给编辑增添了很多额外的工作,但培育了作者的版权意识,产生了很好的社会影响,受到广泛好评。
参考文献:
[1] 陈淑娴. 高校学报的作用分析及科学定位[J]. 编辑学报,2006,18(2): 134-135.
[2] 王继洲,周永红. 论新时期中国高校学报的历史使命[J]. 中国石油大学学报(社会科学版),2007,23(6): 105-109.
[3] 赵大良,杜秀杰. 简论高校学报的育人功能[J].编辑学报,2009,21(5): 380-381.
作者单位:西安交通大学学报编辑部 陕西西安