【摘 要】
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在高中体育课堂上,引入合作训练,符合学生的运动成长规律.在教学过程中,教师通过科学分组、合理设计训练内容以及训练形式,在课堂上实现多边互动,形成多元化评价机制.这样都
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在高中体育课堂上,引入合作训练,符合学生的运动成长规律.在教学过程中,教师通过科学分组、合理设计训练内容以及训练形式,在课堂上实现多边互动,形成多元化评价机制.这样都能为高中体育课开展合作训练提供强有力的保障,培养学生对体育课堂的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,从而全面提升学生的综合素质.
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