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语言,尤其是语义(词义)的发展,其生成的机制主要不是逻辑的推理,而是心理的联想。体现“相似(相类)”联想的“隐喻类比”和体现“相近(相关)”联想的“近义偏移”,是汉语多义词形成的两种主要途径。传统修辞学上“比”、“兴”所体现的“相似(相类)”与“相近(相关)”的认知方式,使我们在汉语多义词形成主要途径的研究上得到启发;心理学上的“相似法则”与“邻近法侧”使我们对多义词形成途径的研究得到验证。