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创设学习古诗词的良好氛围,激发学生学习兴趣,多手段创设情境,使学生感受古诗词之美,让古诗词的学习积累成为一种习惯,既是小学语文古诗词教学的有效策略,也是对小学生人文滋养的重要途径。
浅谈小学语文古诗词教学的有效策略
【摘 要】
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创设学习古诗词的良好氛围,激发学生学习兴趣,多手段创设情境,使学生感受古诗词之美,让古诗词的学习积累成为一种习惯,既是小学语文古诗词教学的有效策略,也是对小学生人文滋
【机 构】
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甘肃省平凉市庄浪县教育局
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2019年6期
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