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古人云:“书读百遍,其义自见.”“读书破万卷,下笔如有神.”特级教师余映潮说:"课堂上的朗读,小而言之,是培养语感、积累语言的极为重要的正确途径;大而言之,是教学改革和教师水平的一个重要标志,是培养文明的高素质人才不可或缺的教学手段.
读你千遍也不厌倦——浅谈初中语文的有效朗读
【摘 要】
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古人云:“书读百遍,其义自见.”“读书破万卷,下笔如有神.”特级教师余映潮说:"课堂上的朗读,小而言之,是培养语感、积累语言的极为重要的正确途径;大而言之,是教学改革和教
【机 构】
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江苏省溧阳外国语学校,江苏,溧阳,213300
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年14期
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语文课程标准认为，在发挥学生学习主体作用和尊重学生学习差异的前提下，运用合作探究等多元化的教学策略，不仅有助于优化教学过程和方法，而且能够培养学生团队学习精神。在阅读教学中运用上述教学模式，能够在充分激活学生自主阅读和主动探究的基础上，帮助学生有效地深化理解感悟，提高他们的语言学习和理解运用技能，从而开阔他们的语言文化知识视野。合作探究阅读教学，能够将学生的自主阅读过程升华为有效探究，真正发挥好集
摘 要：新课程背景下，高中文言文阅读篇目比重加大，但实际课堂教学却出现低效甚至无效的尴尬局面。文言文教学是随新课改盛行阅读的重文方向，还是沿袭传统的主言思路？对文言文教学中“文”“言”关系的合理处理和“度”的有效把握，已然成为提升文言文教学实效性的核心。本文结合新课程理念，从文本特点、学生实际和考纲要求几方面综合考虑，提出提升文言文教学的实效性的方法。 关键词： 新课程 高中文言文教学 实效性
非编码RNA(ncRNA)是一类不直接参与蛋白质编码的RNA,可参与表观遗传调控、细胞分化及增殖、染色质重塑、转录激活、转录干扰、核剪接调控、mRNA降解和翻译调控等多种生物学过
“书籍是人类进步的阶梯”。让孩子从小喜欢读书，养成良好的读书习惯，产生阅读兴趣是非常重要的。 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话很有道理。他说明兴趣在人的学习生活中非常重要。 如何激发提高农村初中学生的阅读兴趣呢？ 一、提供读书的环境气氛 建议家长在孩子经常走动的地方放个小书柜，里面放些故事、知识类书籍，让孩子随手都能拿到书，在不知不觉中发现一个吸引他们的世界。也建议老
摘 要： 在语文阅读课堂教学中，教师要注重学生的主体地位，尊重学生在自主学习中的体验，同时努力提升自身的教学水平，不断改进课堂教学中师生的教与学，全面提高阅读课堂教学质量。 关键词： 新课标 高中语文教学 阅读教学 新的语文课程标准对语文教学提出了新的要求，突出了语文本身所具有的人文意义和学生在学习过程中的主体地位，强调了尊重学生在学习过程中的独特体验。在语文阅读教学中，如何确立正确的课堂
如何才能让语文课堂充满激情，绽放出生命的光彩，迸发出智慧的火花，成为学生向往的乐园呢？我认为，语文教学应添点“油”，加点“醋”，让其“津津有味”，独具魅力，充满生命活力。 一、融入“人文味”，让语文教学“铸魂” 人文教育就是将人类优秀的思想文化成果等通过知识传播和环境熏陶，使之内化为人的品格、气质、修养，并成为人相对稳定的内在品质。“一个国家，一个民族，如果没有优秀的人文文化，就会不打自垮”。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”“读万卷书，行万里路。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这说明一个人大量阅读的重要性。如果说课堂教学主要是指导“精读”的话，那么课外阅读则是“博览”。吕叔湘先生说，学习的成果百分之七十得之于课外阅读。许多作家、学者成功的经验表明，语文素养的提高，大都得益于大量而广泛的阅读。下面我结合教学实践，谈谈小学高年级学生课外阅读的指导方法。 一、激发阅读兴趣，推荐课
卵巢衰老是指女性卵巢储备功能逐渐衰退直至衰竭的过程,表现为卵泡数量减少和卵母细胞质量下降,从而影响卵巢内分泌功能和生育能力.卵泡数目减少可因卵泡发育障碍与闭锁加速
现在的学生在小学时回答问题很踊跃，可是上了中学，则呈现了另一种情况：上课举手发言不积极，课堂讨论气氛不热烈，这给教学带来了很大的障碍。美国的布鲁纳说过：向学生提出挑战性的问题，可以引导学生发展智慧。恰到好处的提问，不仅可以引发学生的探究欲望，而且能激发思维，使情绪处于最佳状态，有利于主动学习。因此，如何有效地优化课堂提问，在以学生为主、注重培养创新思维的今天就显得尤为重要。那么如何提高初中语文课堂