【摘 要】
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目的 探讨冠心病临床护理中新型健康教育护理模式的应用效果.方法 选取2020年2月至2021年2月二甲医院心病肾病科收治的冠心病患者参与研究,并抽取130例按照随机数字表法分为
【机 构】
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湖北省应城市中医医院心病肾病科,湖北应城432400
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目的 探讨冠心病临床护理中新型健康教育护理模式的应用效果.方法 选取2020年2月至2021年2月二甲医院心病肾病科收治的冠心病患者参与研究,并抽取130例按照随机数字表法分为对照组和观察组,均为65例.其中给予常规护理的设为对照组,而给予新型健康教育护理模式的设为观察组,分析其应用效果.结果 ①两组生活质量比较:护理前,两组评分值无统计学意义,两组患者对比,差异无统计学意义(P＞0.05);护理后,观察组的生活质量评分均高于对照组,两组患者对比有统计学意义(P＜0.05).②两组健康教育掌握度比较:观察组的健康教育掌握度高于对照组,两组患者对比有统计学意义(P＜0.05).结论 冠心病患者在治疗期间给予新型健康教育护理模式,可显著提高患者的生活质量与健康教育掌握度,积极促进病情转优,值得推行.
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