【摘 要】
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文章关注在线教育中的英语写作实时批改分析,以南昌某本科院校136人为研究对象,对大学英语四级写作情况和传统写作教学进行分析,探讨大规模在线教育中采用混合式写作教学模式
【机 构】
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南昌航空大学外国语学院,江西南昌330063
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文章关注在线教育中的英语写作实时批改分析,以南昌某本科院校136人为研究对象,对大学英语四级写作情况和传统写作教学进行分析,探讨大规模在线教育中采用混合式写作教学模式进行学习实时分析的情况.研究显示,在线教育使用方便快捷,针对标点错误、句子错误、大小写错误、动词错误、拼写错误等进行逐句细致批改,并显示针对性的学习提示,评分结果基本符合标准,将便捷的大规模在线教育与传统教学结合起来的混合式写作教学模式是提高写作教学效率的新途径.
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