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文章首先分析了"中药炮制学"传统炮制工艺综合性实验开展的必要性,然后以王不留行为例,从培养目标、实验方法两个方面阐述了"中药炮制学"传统炮制工艺综合性实验的开展,最后总结了"中药炮制学"传统炮制工艺综合性实验的教学效果。
“中药炮制学”传统炮制工艺综合性实验的开展——以王不留行为例
【摘 要】
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文章首先分析了"中药炮制学"传统炮制工艺综合性实验开展的必要性,然后以王不留行为例,从培养目标、实验方法两个方面阐述了"中药炮制学"传统炮制工艺综合性实验的开展,最后
【机 构】
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贵州中医药大学药学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年14期
【基金项目】
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贵州省教育厅本科教学内容和课程体系改革项目(编号:2018520064),贵阳中医学院本科教学质量工程建设项目(编号:GZY-JG[2018]05号),贵州省一流学科建设项目(编号:GNYL[2017]008号-7)
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