【摘 要】
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社会经济的飞速发展，我国的教育体系也在不断的改革。传统的教学模式过分注重学生智力发展，忽视了情感教学的重要性，给学生造成了很大的心理负担。教学是一个知识认知的过程，在教
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社会经济的飞速发展，我国的教育体系也在不断的改革。传统的教学模式过分注重学生智力发展，忽视了情感教学的重要性，给学生造成了很大的心理负担。教学是一个知识认知的过程，在教学的过程中融入情感因素，能够激发学生的积极性与主动性，在一定程度上提高了课堂教学的效果。在教学中融入情感教育，既提高了教学的质量也为实行教学改革奠定了一定的基础。本文针对情感因素在初中数学教学中的运用进行分析，研究具体运用的方式及优势，为更好的进行数学教学提供参考。
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