【摘 要】
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学分制是一种以选课为核心,教师指导为辅助,通过绩点和学分,衡量学生学习质和量的综合教学管理制度.在这种新的教育模式下,学生的流动性和不确定性增强了很多,这给高校班级的
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学分制是一种以选课为核心,教师指导为辅助,通过绩点和学分,衡量学生学习质和量的综合教学管理制度.在这种新的教育模式下,学生的流动性和不确定性增强了很多,这给高校班级的管理带来了新的挑战.班级文化作为一种柔性的管理手段,具有强大的管理能力,对大学生的人格塑造、行为习惯的养成、人生观和世界观的培养、人际交往能力以及今后对社会的适应性等都起着举足轻重的作用,但是在遇到学分制这种新模式时,班级管理和文化建设也遇到了新的困难.因此,在新模式下,高校班级的管理和文化建设都应该有新的发展,本文通过分析学分制下高校班级管理和文化建设出现的新的问题和挑战,给出了相应的思考和建议.
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