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毕业设计是学生创新能力的一次重要检验,本文根据工程专业的特点,建立了工程专业学生毕业设计创新能力评价指标体系和二级模糊综合评判模型,编制了相应的软件.并进行了应用研究.本项研究可用于大学毕业设计质量的评估,也可为大学四年教学质量的评估提供参考,有助于工程专业教学水平的提高和学生素质的提高.