论大学英语听力教学的影响因素和策略--针对艺术类学生的教学策略

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本文针对影响大学英语听力能力的不利因素和学习策略训练进行探讨,进而期望学生利用“逆向法”的学习特点,提高自己的听力水平。 This article discusses the unfavorable factors that affect college English listening ability and the training of learning strategies, and then expects students to use “reverse method” learning characteristics to improve their listening skills.
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