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新课标明确指出了要组织小学生进行正确且有感情的朗读,不断培养学生对朗读的兴趣.学生朗读能力的提升一方面能够培养学生的阅读理解能力,还有助于学生表达能力的提升.但目前小学生在朗读方面存在一些问题.语文教师要特别关注对小学生的朗读训练,以语文教材为基础,通过各种方法提升学生的朗读能力.本文就指导小学生朗读的方法展开探究.