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本文在体育教学艺术的概念界定基础上，对体育教学成为一门艺术的必要性和可行性策略进行了简要分析，旨在为优化体育课程教学提供借鉴和思考。
试论体育教学何以成为艺术
【摘 要】
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本文在体育教学艺术的概念界定基础上，对体育教学成为一门艺术的必要性和可行性策略进行了简要分析，旨在为优化体育课程教学提供借鉴和思考。
【机 构】
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湖南师范大学体育部
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年5期
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