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略显微胖的脸庞，直竖如刷的头发，眼镜背后一双不大的眼睛充满着笑意，服饰随意而沉稳。说起话来慢悠悠的，讲普通话的时候夹杂着明显的南汇方言……
这就是汤明飞，上海电视大学南汇分校校长、党支部副书记。和他相处的人，常常被他的亲近随和所感染。他身边的人都会这样评价他：“他是一个具有极强亲和力的校长，工作中总是受到他的鼓励。”“他是一个勇于创新的校长，从不苛求我们，但我们会尽力把事情做得最好。”“和他相处很轻松，他性格随和，很少批评，不会在小事上计较，成为他的同事是我们的荣幸。”
……
上世纪八十年代毕业于师范学院化学专业的汤明飞曾先后在六灶、光明两所农村中学工作过，他从一名普通的教师做起，先后担任团支部书记、学校教务处主任、副校长、校长兼支部书记……在普教系统，他干得得心应手，也颇有名气。在他的带领下，曾经只有几个班级的光明学校很快成为一所拥有千余名学生的大规模的学校，各方面走上快速发展的轨道。
汤明飞无论如何也不会想到，上级领导会把他调到成人教育领域，让他担任南汇电视大学的校长。
“招生即劝学，劝学是善事”
2006年8月，汤明飞离开光明学校，离开奋斗20年的普教系统来到了南汇电视大学，开始了他成人高等教育的新天地。
当时的电大南汇分校在全市电大系统小有名气。电大南汇分校在原校长陈永康的带领下，经过近5年的努力，合并了成人教师学校，顺利完成了磨合、规范的过程，各项工作非常顺畅。区教育局党委书记陈肖南在一次会议上说：“电视大学的学生数超过5000人，这是一个奇迹……但电大人不能陶醉在现有的成绩里，要向更高的目标迈进……”
汤明飞接过的，无疑是一个走在上升途中的“金娃娃”。对一个行业“新官”来说，这并不是一件特别开心的事。
记得著名作家孙犁曾说过一句非常有名的话：“不抱不哭的孩子”。意思是说，抱一个孩子要趁孩子正在哭的时候，此时抱过孩子有两种可能：继续哭或者停止哭。无论出现哪种情况，抱孩子的人总不会有错。正因为如此，很多领导喜欢选择一个质量和效益都不好的单位前去“改变落后面貌”，原因恐怕就在于此。
每一所电视大学都是靠生源来保证发展的。政府部门把政策和教育方针给了电视大学，但没有把固定的人群送到电视大学。电视大学必须通过各种途径挖掘潜在的生源，吸引有需求的成人学生前来就读。没有生源就意味着一切归零。换句话说，“学生可以没有电大，电大不能没有学生”。尽管社会对高等教育和专业培训有很大的需求，但眼下各种办学机构众多，办学质量良莠不齐，求学者“乱投医”的现象非常普遍。这与普教系统完全不同，普教的中小幼学校都有一个固定的招生地块，能保证基本的学生数，校长的主要任务是抓好教师的教学工作。
来到电大南汇分校，汤明飞首先考虑的是如何保持并发展南汇电大原有的优势，留住学生，并能不断扩大社会影响，扩大招生规模。
电大南汇分校原先的招生模式与其他区县的电视大学基本相同：教师管好自己的教学工作，学校成立由校长挂帅的招生组负责招生工作。
招生组的老师辛苦奔波于社会各界，成绩卓著。学生数5000能说明一切。
汤明飞是一个做事低调不张扬的人。在他看来，电大的每一个成员都有一个人脉网络，只要充分挖掘每一个成员的潜力，招生工作是可以进行创新和突破的。他提出了“人人都是招生员”的想法，并很快得到了行政班子成员的支持，不久，这句话又扩展成为“家家都是招生户”。
汤校长说的最多的一句话就是：“我没有多大的本事，靠我一个人和少数几个招生成员的努力，其资源总是有限的，每个人都有丰富的资源，多给学生一个机会，也是多给电大一个机会！”
“人人都是招生员”的理念曾给一些以教学为主要工作的教师带来不小的压力和疑惑，这些教师从来没有做过招生工作，更多的教师则认为自己的任务就是教书，“招生”这样费时费力的活不属于自己。在一片不理解的声音中，汤校长与教师进行了对话沟通。他说，对于多数教师而言，电大可能是自己为之工作、奋斗的“家”，招生就是为了自己的“家业”更加兴旺，多争取一个学生进电大，不仅能让学校多一个生源，更让学生多一次学习进步的机会。
学校党支部、工会等部门积极配合，把招生的基调也定了下来：教师分层次布置不同的招生指标。为了催高招生工作的热情度，“为群众做表率，为招生作贡献”、“抓紧每一天，争取每一个”、“手拉手，你我结伴来学习”、“我们是快乐的招生户”等系列活动在学校中一个接一个开展起来。
这里有几个感人小故事——
姚老师休息日在美容院做皮肤保养时，和美容院小姐小燕聊天时也常常插入南汇电大的有关情况。她给小燕建议，美容院工作毕竟是青春饭，可以考虑抽点时间、乘着年轻多学点，为将来打下基础。数次相聊后，小燕下定决心来电大读书。一年后她凭着现代文员专业的学习应聘到了一家单位成为了一名文员，现在她边工作边学习，工资、发展前途均好于美容院。
陈老师的老父亲80多岁了，他听说女儿学校有招生指标，也积极配合，在小区里与邻里们拉家常时也不忘为电大进行宣传，结果还真招来了好几位学生。
……
这样的故事太多，那一个个感人、执着、深情的小故事，诠释着教职工“爱岗、爱校、爱事业”的内涵。倪美华书记给我们通报了一个数字：如今在南汇电大就读的一万多名学生中，有一半以上都是学校教师通过各种途径招来的。
“人人都是招生员，家家都是招生户”、“电大是成人教育领域的清华和北大”——汤校长的这些“理念招生”、“内涵招生”早已烙在电大人的口头、手头和心头！今年，当他们推出用“境界招生”——“劝学是件善事”时，一石激起千层浪，教职工的心中瞬时亮起了一盏向着“为善”的明灯，所有电大人自觉奔走在大街小巷，踏上了真诚的劝学路。
“劝学是件善事”，这是中国儒家思想的核心内容之一。孔子云：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”用儒家经典语言来宣传学校，进行劝学，这是一个创举。谈及这个理念的产生，汤校长笑笑，谦虚地说：“我是学化学出身的，中国古典著作读的也不多。一次偶然的机会，在与一个学者交流的时候，这位学者随口说出这句话，我想，这句话是对我们电视大学的最好诠释，我就把它引用过来了。我是想让电大人明白‘日行一善、积善成德’的道理，善事可以从劝学做起。既然是善事，就值得我们投入更大的热情去做……” 在这个理念引领下，宣传学校、积极劝学的路子进一步拓宽。学校利用各种媒体扩大影响力：电视台、报纸一个个系列报道讲述着电大学子的成功故事；一张张招生海报出现在街头巷尾；在全区农民医疗保险宣传资料上刊登“电大圆你大学梦”的广告词，使招生广告进入每一个农民家庭；组织人员分别在惠南镇东门、乐购超市等地方发招生简章、广告扇，宣传电大开放教育的形势和质量，接受现场咨询，让市民了解了电大的办学政策、教学模式和办学声誉……
“多招进一名学生，就可以多改变一个人的命运”，为了让“出口”（就业）吸引“进口”（招生），学校成立了就业指导中心。以联合办学为基础，让“送教”方便“就读”：学校与企业合作，一张文凭、多张证书，成为办学的一大亮点；学校与部队合作，“入伍即入学，退伍已成才，成才可就业”；学校与乡镇合作，为事业单位的管理者及时送上时尚知识点……
目前电大南汇分校已成为上海市电大系统最大的分校。学校招生工作荣获了“2009年度全国广播电视大学开放教育招生优秀集体”；在连续三年获得市电大系统的招生金奖的基础上，2011年又成功撷取了市电大系统的招生钻石奖；连续七年获得华师大网院全国优秀校外学习中心；成功创建“全国示范性基层电大”……
在这些耀眼的学校成绩背后，其实彰显的是“知识改变命运”的时代声音！
“为了一切学习者，一切为了学习者“
秉承“为了一切学习者，一切为了学习者”的办学宗旨，面对近万名学子，学校适时提出了“你有学习的需要，我就有服务的理由”的学生支持服务的意识。
通过辅导员加强班级管理与服务，做学生的贴心人，最大程度地给学生以人文关怀，使之感受学校的温暖，降低流失率。像辅导员许福官老师服务学生有四大“法宝”：短信提醒、电话交流、摩托家访、笔记复印。谁没交作业、谁生病没来，许老师的摩托车就会开到谁家，悉心关怀、温馨鼓励。在一个风雨交加的夜晚，许老师又一次骑着摩托车踏上了家访之路。一不小心，他的摩托车撞在了行道树上，腿受了伤。当学生看到跛着脚走来、浑身湿透的许老师，感动得热泪盈眶。许老师“1616”的车牌号，被学生们亲切地称作“要来要来”。对于这样的先进典型，汤校长亲自联系了相关媒体对其进行宣传报道，新闻报道《记录2011：许福官劝学记》让越来越多的人认识了许老师。因为有了一个个“许福官式”的辅导员，电大被学生们称为“我们的家”。
新时期学校管理的格局应是科学管理、人本主义管理和文化管理的大融合。汤校长组织相关人员学习讨论，通过对比研究，挖掘深化电大南汇分校的校园精神，提炼了“崇德、致远、创新、育秀”的校训；“志存高远、团结敬业、严谨合作、服务奉献”的师风；“文明、守信、勤奋、好学”的学风。这几年也是电大学生活动最丰富多彩的几年，学校达人秀、优秀学习型家庭评选、建党90周年党史知识竞赛、阳光下展翅慈善助学金、中央广播电视大学和上海电视大学优秀毕业生的评选、学生会干部培训、学生基本功大赛等，让学生从内心爱上“自己的电大”。
当然，教学质量是最重要的。除了传统的、热门的专业：行政管理、工商管理、物流管理、会计等，学校也顺应时代要求，不断扶植新开专业：城市轨道交通运营管理、电子商务、建筑工程管理专业等已经进入学校的课程表。
“把培训作为送给教师的最大福利“
作为一所拥有万名学生的学校校长，他的每一天注定是忙碌的。
但很多时候，教师发现他经常在做一些“小事”——
学校党支部和工会把每个季度第一周的周五定为本季度生日教职工的集体生日。每当这一天，汤校长会和大家一起唱生日歌，一起吃面条，一起分蛋糕，并亲手送上生日祝贺和蛋糕票；如今，教师的业余生活丰富，“红色之旅”、“歌咏比赛”、“学习考察”逐渐成为常态……
在某次集体生日上，汤校长曾经对教师们笑言：“学校发展是硬道理，提高教师待遇也是硬道理。”在他的规划蓝图里，学校将进入到内涵发展的阶段。相应的，教师福利待遇的提高也将不再是简单的收入增加，他提出了“把培训成为送给教师的最大福利”，他倡导“每个人身边都有一本好书”，要求每一个电大人都以良好的素质形象出现在社会上。
学校各部门积极配合，于是，“夸夸我身边的闪光点”——电大教师爱岗敬业小故事征集，“让读书成为电大教职工的习惯”——向你推荐一本好书征文、演讲，“我有一支摇动的笔”——电大教师作品汇编等活动，促使教师不断学习进取。在去年成功举办孙膑老师书法与篆刻专场展览、刘海老师摄影专场展览的基础上，今年又先后成功地举办了缪琼章老师绘画作品展览和电大教职工歌唱大奖赛。在此基础上，出版了“电大南汇分校教师风采展”画册——《时空驿站》，充分彰显了电大教职工的艺术风采，赋予了学校精神文明新的内涵，得到了社会各界的一致好评。
也是在这样的气候下，上海市作协副主席、《上海文学》主编赵丽宏，上海师大教授詹丹，《浦东教育》编辑室主任、《论语导读》作者陈家昌等一些知名人士先后来到南汇电大，为教师作了一场场精彩的专题报告。
为了树立良好的学校品牌和教师形象，他鼓励教师学历的再提高，为优秀教师提供出国培训的机会；他注重教学模式改革与创新，要求教师以高度浓缩、提炼的方式备课，在教学活动中突出学员自学能力的培养和教师导学的作用；他领衔市教委规划课题《新农村社区学院多元化办学的实践研究》、《现代远程开放教育的学校文化研究》，开展教育科研工作；他积极承办“上海市电大系统现场会”……
电视大学南汇分校正在向更高的目标努力。大浦东格局的形成，使这所学校的办学舞台更加宽广。汤明飞校长的视野自然也更加开阔了。
不是结尾
倪美华书记是汤明飞的搭档，也是与汤明飞一起思考学校发展思路、细化并落实发展规划的学校主要领导。在一次会议后，她感慨颇深，写下了这样一段话：“他是一个坚毅、厚重、敦良的人，既不冷漠，也不过火，是一种绿色的性格，让人感到一种生命的亲和力！”
走近这样一位“坚毅、厚重、敦良”的人不难，而要读懂这个具有“绿色性格”的校长，一次采访不够，一段文字不够。
这就是汤明飞，上海电视大学南汇分校校长、党支部副书记。和他相处的人，常常被他的亲近随和所感染。他身边的人都会这样评价他：“他是一个具有极强亲和力的校长，工作中总是受到他的鼓励。”“他是一个勇于创新的校长，从不苛求我们，但我们会尽力把事情做得最好。”“和他相处很轻松，他性格随和，很少批评，不会在小事上计较，成为他的同事是我们的荣幸。”
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上世纪八十年代毕业于师范学院化学专业的汤明飞曾先后在六灶、光明两所农村中学工作过，他从一名普通的教师做起，先后担任团支部书记、学校教务处主任、副校长、校长兼支部书记……在普教系统，他干得得心应手，也颇有名气。在他的带领下，曾经只有几个班级的光明学校很快成为一所拥有千余名学生的大规模的学校，各方面走上快速发展的轨道。
汤明飞无论如何也不会想到，上级领导会把他调到成人教育领域，让他担任南汇电视大学的校长。
“招生即劝学，劝学是善事”
2006年8月，汤明飞离开光明学校，离开奋斗20年的普教系统来到了南汇电视大学，开始了他成人高等教育的新天地。
当时的电大南汇分校在全市电大系统小有名气。电大南汇分校在原校长陈永康的带领下，经过近5年的努力，合并了成人教师学校，顺利完成了磨合、规范的过程，各项工作非常顺畅。区教育局党委书记陈肖南在一次会议上说：“电视大学的学生数超过5000人，这是一个奇迹……但电大人不能陶醉在现有的成绩里，要向更高的目标迈进……”
汤明飞接过的，无疑是一个走在上升途中的“金娃娃”。对一个行业“新官”来说，这并不是一件特别开心的事。
记得著名作家孙犁曾说过一句非常有名的话：“不抱不哭的孩子”。意思是说，抱一个孩子要趁孩子正在哭的时候，此时抱过孩子有两种可能：继续哭或者停止哭。无论出现哪种情况，抱孩子的人总不会有错。正因为如此，很多领导喜欢选择一个质量和效益都不好的单位前去“改变落后面貌”，原因恐怕就在于此。
每一所电视大学都是靠生源来保证发展的。政府部门把政策和教育方针给了电视大学，但没有把固定的人群送到电视大学。电视大学必须通过各种途径挖掘潜在的生源，吸引有需求的成人学生前来就读。没有生源就意味着一切归零。换句话说，“学生可以没有电大，电大不能没有学生”。尽管社会对高等教育和专业培训有很大的需求，但眼下各种办学机构众多，办学质量良莠不齐，求学者“乱投医”的现象非常普遍。这与普教系统完全不同，普教的中小幼学校都有一个固定的招生地块，能保证基本的学生数，校长的主要任务是抓好教师的教学工作。
来到电大南汇分校，汤明飞首先考虑的是如何保持并发展南汇电大原有的优势，留住学生，并能不断扩大社会影响，扩大招生规模。
电大南汇分校原先的招生模式与其他区县的电视大学基本相同：教师管好自己的教学工作，学校成立由校长挂帅的招生组负责招生工作。
招生组的老师辛苦奔波于社会各界，成绩卓著。学生数5000能说明一切。
汤明飞是一个做事低调不张扬的人。在他看来，电大的每一个成员都有一个人脉网络，只要充分挖掘每一个成员的潜力，招生工作是可以进行创新和突破的。他提出了“人人都是招生员”的想法，并很快得到了行政班子成员的支持，不久，这句话又扩展成为“家家都是招生户”。
汤校长说的最多的一句话就是：“我没有多大的本事，靠我一个人和少数几个招生成员的努力，其资源总是有限的，每个人都有丰富的资源，多给学生一个机会，也是多给电大一个机会！”
“人人都是招生员”的理念曾给一些以教学为主要工作的教师带来不小的压力和疑惑，这些教师从来没有做过招生工作，更多的教师则认为自己的任务就是教书，“招生”这样费时费力的活不属于自己。在一片不理解的声音中，汤校长与教师进行了对话沟通。他说，对于多数教师而言，电大可能是自己为之工作、奋斗的“家”，招生就是为了自己的“家业”更加兴旺，多争取一个学生进电大，不仅能让学校多一个生源，更让学生多一次学习进步的机会。
学校党支部、工会等部门积极配合，把招生的基调也定了下来：教师分层次布置不同的招生指标。为了催高招生工作的热情度，“为群众做表率，为招生作贡献”、“抓紧每一天，争取每一个”、“手拉手，你我结伴来学习”、“我们是快乐的招生户”等系列活动在学校中一个接一个开展起来。
这里有几个感人小故事——
姚老师休息日在美容院做皮肤保养时，和美容院小姐小燕聊天时也常常插入南汇电大的有关情况。她给小燕建议，美容院工作毕竟是青春饭，可以考虑抽点时间、乘着年轻多学点，为将来打下基础。数次相聊后，小燕下定决心来电大读书。一年后她凭着现代文员专业的学习应聘到了一家单位成为了一名文员，现在她边工作边学习，工资、发展前途均好于美容院。
陈老师的老父亲80多岁了，他听说女儿学校有招生指标，也积极配合，在小区里与邻里们拉家常时也不忘为电大进行宣传，结果还真招来了好几位学生。
……
这样的故事太多，那一个个感人、执着、深情的小故事，诠释着教职工“爱岗、爱校、爱事业”的内涵。倪美华书记给我们通报了一个数字：如今在南汇电大就读的一万多名学生中，有一半以上都是学校教师通过各种途径招来的。
“人人都是招生员，家家都是招生户”、“电大是成人教育领域的清华和北大”——汤校长的这些“理念招生”、“内涵招生”早已烙在电大人的口头、手头和心头！今年，当他们推出用“境界招生”——“劝学是件善事”时，一石激起千层浪，教职工的心中瞬时亮起了一盏向着“为善”的明灯，所有电大人自觉奔走在大街小巷，踏上了真诚的劝学路。
“劝学是件善事”，这是中国儒家思想的核心内容之一。孔子云：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”用儒家经典语言来宣传学校，进行劝学，这是一个创举。谈及这个理念的产生，汤校长笑笑，谦虚地说：“我是学化学出身的，中国古典著作读的也不多。一次偶然的机会，在与一个学者交流的时候，这位学者随口说出这句话，我想，这句话是对我们电视大学的最好诠释，我就把它引用过来了。我是想让电大人明白‘日行一善、积善成德’的道理，善事可以从劝学做起。既然是善事，就值得我们投入更大的热情去做……” 在这个理念引领下，宣传学校、积极劝学的路子进一步拓宽。学校利用各种媒体扩大影响力：电视台、报纸一个个系列报道讲述着电大学子的成功故事；一张张招生海报出现在街头巷尾；在全区农民医疗保险宣传资料上刊登“电大圆你大学梦”的广告词，使招生广告进入每一个农民家庭；组织人员分别在惠南镇东门、乐购超市等地方发招生简章、广告扇，宣传电大开放教育的形势和质量，接受现场咨询，让市民了解了电大的办学政策、教学模式和办学声誉……
“多招进一名学生，就可以多改变一个人的命运”，为了让“出口”（就业）吸引“进口”（招生），学校成立了就业指导中心。以联合办学为基础，让“送教”方便“就读”：学校与企业合作，一张文凭、多张证书，成为办学的一大亮点；学校与部队合作，“入伍即入学，退伍已成才，成才可就业”；学校与乡镇合作，为事业单位的管理者及时送上时尚知识点……
目前电大南汇分校已成为上海市电大系统最大的分校。学校招生工作荣获了“2009年度全国广播电视大学开放教育招生优秀集体”；在连续三年获得市电大系统的招生金奖的基础上，2011年又成功撷取了市电大系统的招生钻石奖；连续七年获得华师大网院全国优秀校外学习中心；成功创建“全国示范性基层电大”……
在这些耀眼的学校成绩背后，其实彰显的是“知识改变命运”的时代声音！
“为了一切学习者，一切为了学习者“
秉承“为了一切学习者，一切为了学习者”的办学宗旨，面对近万名学子，学校适时提出了“你有学习的需要，我就有服务的理由”的学生支持服务的意识。
通过辅导员加强班级管理与服务，做学生的贴心人，最大程度地给学生以人文关怀，使之感受学校的温暖，降低流失率。像辅导员许福官老师服务学生有四大“法宝”：短信提醒、电话交流、摩托家访、笔记复印。谁没交作业、谁生病没来，许老师的摩托车就会开到谁家，悉心关怀、温馨鼓励。在一个风雨交加的夜晚，许老师又一次骑着摩托车踏上了家访之路。一不小心，他的摩托车撞在了行道树上，腿受了伤。当学生看到跛着脚走来、浑身湿透的许老师，感动得热泪盈眶。许老师“1616”的车牌号，被学生们亲切地称作“要来要来”。对于这样的先进典型，汤校长亲自联系了相关媒体对其进行宣传报道，新闻报道《记录2011：许福官劝学记》让越来越多的人认识了许老师。因为有了一个个“许福官式”的辅导员，电大被学生们称为“我们的家”。
新时期学校管理的格局应是科学管理、人本主义管理和文化管理的大融合。汤校长组织相关人员学习讨论，通过对比研究，挖掘深化电大南汇分校的校园精神，提炼了“崇德、致远、创新、育秀”的校训；“志存高远、团结敬业、严谨合作、服务奉献”的师风；“文明、守信、勤奋、好学”的学风。这几年也是电大学生活动最丰富多彩的几年，学校达人秀、优秀学习型家庭评选、建党90周年党史知识竞赛、阳光下展翅慈善助学金、中央广播电视大学和上海电视大学优秀毕业生的评选、学生会干部培训、学生基本功大赛等，让学生从内心爱上“自己的电大”。
当然，教学质量是最重要的。除了传统的、热门的专业：行政管理、工商管理、物流管理、会计等，学校也顺应时代要求，不断扶植新开专业：城市轨道交通运营管理、电子商务、建筑工程管理专业等已经进入学校的课程表。
“把培训作为送给教师的最大福利“
作为一所拥有万名学生的学校校长，他的每一天注定是忙碌的。
但很多时候，教师发现他经常在做一些“小事”——
学校党支部和工会把每个季度第一周的周五定为本季度生日教职工的集体生日。每当这一天，汤校长会和大家一起唱生日歌，一起吃面条，一起分蛋糕，并亲手送上生日祝贺和蛋糕票；如今，教师的业余生活丰富，“红色之旅”、“歌咏比赛”、“学习考察”逐渐成为常态……
在某次集体生日上，汤校长曾经对教师们笑言：“学校发展是硬道理，提高教师待遇也是硬道理。”在他的规划蓝图里，学校将进入到内涵发展的阶段。相应的，教师福利待遇的提高也将不再是简单的收入增加，他提出了“把培训成为送给教师的最大福利”，他倡导“每个人身边都有一本好书”，要求每一个电大人都以良好的素质形象出现在社会上。
学校各部门积极配合，于是，“夸夸我身边的闪光点”——电大教师爱岗敬业小故事征集，“让读书成为电大教职工的习惯”——向你推荐一本好书征文、演讲，“我有一支摇动的笔”——电大教师作品汇编等活动，促使教师不断学习进取。在去年成功举办孙膑老师书法与篆刻专场展览、刘海老师摄影专场展览的基础上，今年又先后成功地举办了缪琼章老师绘画作品展览和电大教职工歌唱大奖赛。在此基础上，出版了“电大南汇分校教师风采展”画册——《时空驿站》，充分彰显了电大教职工的艺术风采，赋予了学校精神文明新的内涵，得到了社会各界的一致好评。
也是在这样的气候下，上海市作协副主席、《上海文学》主编赵丽宏，上海师大教授詹丹，《浦东教育》编辑室主任、《论语导读》作者陈家昌等一些知名人士先后来到南汇电大，为教师作了一场场精彩的专题报告。
为了树立良好的学校品牌和教师形象，他鼓励教师学历的再提高，为优秀教师提供出国培训的机会；他注重教学模式改革与创新，要求教师以高度浓缩、提炼的方式备课，在教学活动中突出学员自学能力的培养和教师导学的作用；他领衔市教委规划课题《新农村社区学院多元化办学的实践研究》、《现代远程开放教育的学校文化研究》，开展教育科研工作；他积极承办“上海市电大系统现场会”……
电视大学南汇分校正在向更高的目标努力。大浦东格局的形成，使这所学校的办学舞台更加宽广。汤明飞校长的视野自然也更加开阔了。
不是结尾
倪美华书记是汤明飞的搭档，也是与汤明飞一起思考学校发展思路、细化并落实发展规划的学校主要领导。在一次会议后，她感慨颇深，写下了这样一段话：“他是一个坚毅、厚重、敦良的人，既不冷漠，也不过火，是一种绿色的性格，让人感到一种生命的亲和力！”
走近这样一位“坚毅、厚重、敦良”的人不难，而要读懂这个具有“绿色性格”的校长，一次采访不够，一段文字不够。