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教育策划研究的产生顺应了教育策划实践的需要，以现实经验总结为起点，依托于一般策划理论，建立在理论界和社会公众初步认同的基础之上，受到国外教育策划理论与实践的影响；处于初创阶段的教育策划研究在理论建设、学会组织、课题项目和经费、专业研讨与宣传、出版物、现实影响方面取得了一定的成就，但也存在着各种不足与问题；未来的教育策划研究在研究取向、研究应用、研究内容、