【摘 要】
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教师专业化发展作为影响国家竞争力的一个重要因素，需要国家、地区、学校、教师及相关培训机构的协同努力。“互联网＋”已经深深地影响和改变了传统教育模式，我们要积极探索基于
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十二五”规划2014年度课题“河北省农村教师工作负荷及职业动机研究”（课题编号：1406024）.
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教师专业化发展作为影响国家竞争力的一个重要因素，需要国家、地区、学校、教师及相关培训机构的协同努力。“互联网＋”已经深深地影响和改变了传统教育模式，我们要积极探索基于“互联网＋”的教师专业化发展服务体系，满足社会不同层面对教师专业化发展的不同需求，利用“互联网＋教育”串起国家、地区、中小学校及相关培训机构，共同做好教师专业化发展服务工作。
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