【摘 要】
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基于心理学背景的民族认同理论和田野调查访谈,文章选择浙江省和福建省的畲族青少年为样本,对畲族服饰文化认同进行统计量表分析,通过SPSS对畲族传统服饰的符号认同、身份认
【机 构】
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浙江理工大学服装学院,浙江理工大学浙江省丝绸与时尚文化研究中心
【基金项目】
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国家社科基金艺术学项目(16BG117)
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基于心理学背景的民族认同理论和田野调查访谈,文章选择浙江省和福建省的畲族青少年为样本,对畲族服饰文化认同进行统计量表分析,通过SPSS对畲族传统服饰的符号认同、身份认同和价值认同进行差异性检验,发现畲族青少年对本民族传统服饰整体认同水平较高,服饰文化符号与价值认同存在显著差异。研究认为,形成这种差异的主要影响因素是性别和所在地区的社会环境,应针对性别和地域差异采取不同方式促进文化传承,发挥民族地域优势特色,挖掘服饰在民族文化认同中的作用。
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