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初中《历史与社会》作业设计应体现新课程标准理念，摆脱传统作业设计与布置的单一枯燥的现象，呈现多元的适应学生发展需要的作业形式，让学生花最少的时间和精力，获得最大的学习效益。
“窗台”前的美丽守望——《历史与社会》作业优化设计“四维四策”
【摘 要】
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初中《历史与社会》作业设计应体现新课程标准理念，摆脱传统作业设计与布置的单一枯燥的现象，呈现多元的适应学生发展需要的作业形式，让学生花最少的时间和精力，获得最大的学习效
【机 构】
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桐庐县方埠中心学校
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2011年2期
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