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现行初中义务教育学业考试和升学考试两考合一的体制，给九年级思想品德课的总复习提出了新要求，本文通过运用昆体良的两理性原则，处理好《考试大纲》与教材、＂讲解＂与＂练习＂、统一要求与个别差异等三个关系，为提高总复习的时效性找到一条新路。
量力性原则在初中思想品德课总复习中的运用
【摘 要】
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现行初中义务教育学业考试和升学考试两考合一的体制，给九年级思想品德课的总复习提出了新要求，本文通过运用昆体良的两理性原则，处理好《考试大纲》与教材、＂讲解＂与＂练习＂、统一要
【机 构】
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光泽第三中学 福建光泽 354100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年9期
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